<small id="utwb8"><kbd id="utwb8"><dfn id="utwb8"></dfn></kbd></small>
  • <source id="utwb8"></source>

    1. <wbr id="utwb8"><big id="utwb8"><acronym id="utwb8"></acronym></big></wbr>
      <mark id="utwb8"></mark>

        <b id="utwb8"><address id="utwb8"></address></b>
      1. <video id="utwb8"><div id="utwb8"></div></video>
        <mark id="utwb8"></mark>
        1. <rp id="utwb8"><menu id="utwb8"></menu></rp>

        全國 | 北京 | 天津 | 上海 | 重慶 | 深圳 | 河北 | 內蒙古 | 吉林 | 遼寧 | 江蘇 | 安徽 | 浙江 | 四川 | 山東 | 山西 | 河南
        廣東云南 | 廣西 | 海南 | 湖南 | 湖北 | 貴州 | 黑龍江 | 福建 | 江西 | 新疆 | 甘肅 | 寧夏 | 西藏 | 陜西 | 青海 | 廣州
        文章搜索 ·購書幫助中心如何購買 如何付款 郵費計算 聯系我們 我的購物車訂單詳細查詢
        您現在的位置: 教師資格證 >> 考試指導 >> 說課試講 >> 正文
        2018年教師資格證結構化面試試題:教育理論知識(1)
        作者:楊老師    教程來源:本站整理    點擊數:    更新時間:2018/5/16

          教師資格結構化面試——教育理論知識

          (一)教師

          1.反思型教師與經驗型教師的區別?

          【參考答案】反思型教師和經驗型教師的區別主要在于以下幾點:

          第一,在教育理念方面。反思型教師思想開放,思維活躍,善于吸收各種先進的教育理念,并結合自己的教學實踐進行理論思考,不盲從、不迷信權威。而經驗型教師思想保守,順從權威又依賴于經驗,不敢對理論提出任何意見,既不敢、不想超越前人,也不敢進行理論創新。

          第二,在學生觀方面。反思型教師非常重視教學民主,把學生當作學習的主人,尊重學生的主體地位,把自己看作是學習者中的一員,以平等的、合作的身份參與學生學習的過程。而經驗型教師始終以權威自居,重知識的單向灌輸,使學生處于被動的地位,師生缺乏合作與交流,缺乏研究與創新。

          第三,在教學方法方面。反思型教師注重個體的差異性,善于因材施教,能夠熟練運用現代教育技術,采用發現式、探究式等教學方法,設置問題情境,啟發學生的思維,激發學生的學習積極性,著重培養學生的個性和創造能力。而經驗型教師教學方法呆板,缺乏創新,多采用講授、灌輸的方法,課堂缺乏生機與活力,培養的學生也缺乏個性與創造力。

          2.你最欣賞的班主任是哪一種類型?

          【參考答案】每一位班主任都有自己獨到的管理班級的方法。常見的班主任有以下幾種:

          第一,母親型。這種班主任就像媽媽一樣對待學生,喜歡用感情來進行管理,容易感性超過理性。

          第二,官員型。這種班主任主要靠“監督檢查評比”來開展工作,各項工作井然有序,頗見成效,但學生過于被動。

          第三,政治家型。這種班主任引領學生的情感和行動,使學生跟隨他,聽從他。

          第四,領袖型。這種班主任主要靠活動來工作。通過不斷地組織學生進行各種各樣的活動,在活動中凝聚集體,在活動中形成正確輿論,在活動中解決存在的問題,用活動裹挾差生前進。他們領導的班級往往充滿生機。

          第五,導師型。這種班主任主要靠威信來工作。這種班主任一般有自己獨立的教育思想,有特殊的思路,會用班干部。

          第六,科學家型。他們主要靠科學來工作。對學生,第一是尊重,第二是愛,遇到問題,總是采取研究的態度,進行診斷,然后拿出解決方案。

          我認為這六種類型都有各自的優勢和特點,我更傾向于自己成為一名綜合型的班主任。

          3.如何適應教師這個行業?

          【參考答案】作為一名新老師,如果能夠快速地適應崗位要求,較快地實現角色轉變,對于工作的開展是有很大益處的。如果我能夠成為一名教師,我打算從以下幾個方面著手適應教師這個行業:

          首先,我會通過親友中的教師來了解這個行業的特點,并虛心地向周圍的老教師請教工作上的問題,如日常工作流程、學校的相關政策、備課和上課中需要注意的一些問題、如何與學生更好地溝通等。

          其次,我會與學生保持溝通,多參加學生的集體活動.多和學生交流.了解他們的想法,吸收他們好的建議。另外.還要通過家長會的形式與家長建立聯系.了解班里學生的家庭環境.以便后期更好地開展教學。

          最后,我會積極參與學校組織的活動.多與同事們接觸,增加溝通的機會,以便更快地了解組織,了解同事,了解行業特點。相信通過我的努力,一定能夠很快地融入教師隊伍。

          4.教師如何提高駕馭課堂的能力?

          【參考答案】現在的課堂強調“雙主體”教學,即學生是課堂的主體.教師是課堂的主導,教師對于課堂的駕馭直接影響到課堂的教學效果和質量,我認為教師提高課堂駕馭能力可以從以下幾個方面入手:

          首先,教師在課前一定要充分地備課,只有充分熟悉教材,了解學情,才能夠做到對癥下藥,使課堂的內容傳授和教學程序的安排有條不紊,在自己的掌控之中。

          其次,教師對班里學生的情況一定要有清楚的了解,在安排教學活動的過程中能夠利用活潑的學生來帶動內向學生的積極性,此外對于教學活動中突發事件的處理也大有裨益。

          最后,教師要擁有敏銳的觀察力.對課堂中學生的反應觀察到位.以便合理地調整知識點的講解時長。

          做到以上幾點,我相信教師一定能夠很好地駕馭課堂。做到胸有成竹。

          5.作為一位新的班主任,如何樹立自己的權威?

          【參考答案】班主任是班級的核心領導者,對于班集體的制度建設和文化建設起到至關重要的作用,班主任在工作過程中應當扮演既是母親又是領導的角色,所以除了有母親的和藹和關懷以外,還

          要有領導者的威嚴,新的班主任尤其要注重樹立自我的權威地位。否則在今后的工作中可能會遇到困難。作為一名新的班主任,我會從以下幾個方面著手來樹立我的權威。.

          首先,我會樹立我在知識方面的權威形象,知識淵博、海納百川的教師很容易得到學生的認可和尊重;其次,我會任用一些在學習和學生工作上都比較突出的學生干部來協助我完成班級制度的完善,并嚴格監督制度的執行;最后.我會積極組織班級活動并參加其中,與學生增加互動和交流.充分傾聽學生的建議,真正實現民主管理。相信這樣一定能夠樹立我作為新的班主任的權威地位.以便今后更好地開展班級管理工作。

          6.你認為一個優秀的教師應該具備哪些素質?

          【參考答案】我認為一個優秀的教師應當具備以下幾點素質:首先,要愛崗敬業.有甘為人梯、甘當蠟燭的精神,要愛護學生.熱愛科學;其次是專業水平高.要有淵博的知識和過硬的教學能力;再次,具有較強的科研能力和創新能力.只有刻苦鉆研,不斷創新.才能夠全面實施素質教育;最后,最重要的是教師的人格魅力.一個思想品德高尚、有修養、有道德的教師才會受到學生的愛戴。才會真的“桃李滿天下”。

        ·編輯推薦: 1、教師資格證考試:教材,習題集,模擬試卷,歷年真題...
        2、教師招聘考試用書:畢業生,特崗教師,教師入編...
        發表評論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關閉窗口
        2018年教師資格考試網絡視頻課程--包過班
        教師資格課程套餐 課時 優惠價 免費試聽 訂購
         中學教師資格保過班(精講班+沖刺班+習題班+普通話測試) 122 ¥400 試聽
         小學教師資格保過班(精講班+沖刺班+習題班+普通話測試) 116 ¥400 試聽
         幼兒教師資格保過班(精講班+沖刺班+習題班+普通話測試) 118 ¥400 試聽
         最新--網上獨家普通話測試網絡視頻輔導包過班 40 ¥200 試聽
        更多課程>>> 更多介紹>>> 點擊進入>>>
        教師資格考試快報
        普通資訊 [北京市]北京2018年秋季中小學教師資格認定報名材料須知 (2018-09-14)
        普通資訊 [北京市]北京2018年秋季中小學教師資格認定詳細流程 (2018-09-14)
        普通資訊 [湖北省]湖北嘉魚縣2018秋季教師資格認定有關工作通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [貴州省]遵義市紅花崗2018秋季教師資格認定工作通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [貴州省]惠水縣2018年秋季中小學教師資格認定工作報名通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [云南省]易門縣2018秋季教師資格認定網報及現場確認時間通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [浙江省]溫州2018年秋季教師資格認定申請對象及認定程序 (2018-09-14)
        普通資訊 [浙江省]浙江樂清2018年秋季教師資格認定申報工作公告 (2018-09-14)
        普通資訊 [江蘇省]蘇州工業園區2018年秋季教師資格認定報名程序及要求 (2018-09-14)
        普通資訊 [江蘇省]徐州鼓樓區2018秋季社會人員教師資格認定范圍及報名條件 (2018-09-13)
        2018年教師資格證考試教材、復習資料
        教師資格考試專用教材
        華中師范大學出版社
        教材+習題庫+模擬試卷
        全套5本優惠價:100元
        如何訂購 如何付款 郵費計算 聯系我們
        說課試講指導
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題:教育理論
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題:教育理論
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題:教育理論
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題及答案:綜
        普通教程2018年教師資格證面試預測試題及答案:結構
        普通教程2018年教師資格證面試預測試題及答案:結構
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(五):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(四):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(三):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(二):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(一):
        普通教程歷年教師資格證面試真題及答案匯總:小學社
        普通教程歷年教師資格證面試真題及答案匯總:小學信
        普通教程2018教師資格證結構化面試試題:計劃組織類
        普通教程歷年教師資格證面試真題及答案匯總:小學語
        电影下载