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        2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精選五)
        作者:楊老師    教程來源:本站整理    點擊數:    更新時間:2018/5/16

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          二、考題解析

          【教學過程】

          (一)創設情境,導入新課

          1.從當今社會的價值觀出發,引發學生思考,并導入新課:同學們,你們覺得生活中什么最重要?嗯,聽到有人說是錢了,的確現在人們張口閉口都在談錢,利益至上,這是現在的社會風氣。但是,在魏晉時期,國家政治比較復雜,部分文人志士就喜歡歸隱,寄情于山水田園,雖然生活可能會比較潦倒,但思想是自由的,心情是舒暢的。你們能理解這種想法么?我看到有人搖頭了,那我們今天就來學一篇文言文,陶淵明《五柳先生傳》,講的就是這樣一位不慕名利、安貧樂道的先生。

          2.用PPT出示陶淵明相關知識如下。

          (二)通讀全文,整體感知

          1.通讀課文,請學生結合注釋學習字詞,自行理解文章大意。

          2.請學生簡述了五柳先生的哪些方面?

          (講了五柳先生的姓名、生活狀況、興趣愛好、思想志趣)

          (三)細讀課文,深入研讀

          教師將下列問題用PPT出示,請學生默讀,然后教師點名回答。

          1.“五柳先生”因何得名?

          (因住宅旁邊有五棵柳樹,故名曰“五柳先生”)

          2.結合全文歸納:五柳先生有何愛好?他的生活狀態又是怎樣的?

          (興趣愛好:讀書、喝酒、著文章;生活狀態:家貧不能常買酒,屋不蔽日,短褐穿結,簞瓢屢空)

          3.摘取文中反映五柳先生思想志趣的詞句,并小組討論這些詞句分別表現了五柳先生的什么思想志趣?

          (“閑靜少言,不慕榮利”——隱士情懷;這是他性格中最突出的地方。

          “好讀書,不求甚解”——追求精神愉悅;

          “性嗜酒,……期在必醉”——率真放達;

          “常著文章自娛”“忘懷得失”——淡泊名利

          “銜觴賦詩,以樂其志”——自得其樂)

          4.根據我們以上的分析,總結一下:五柳先生是一位怎樣的人?

          (是一位不慕名利,雖處于貧困之中,卻悠閑自適、安貧樂道的隱士。)

          (四)小組討論,拓展延伸

          請學生小組討論:本文語言上一大特點是多用否定句,如“先生不知何許人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不求甚解”“家貧不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽風日”“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,請大家以小組為單位,從文中找出這些否定句,想一想多用否定句有什么作用?

          (思路1:突出了他對高潔志趣和人格的堅持以及自己與世俗的格格不入;思路2:使文章筆墨精粹而筆調詼諧,讀來生動活潑,引人人勝。)

          (五)小結作業

          結合板書請學生集體簡述本文的脈絡及文言文內容,結束課文。情感升華:人不管掙多少錢,都要有內心的追求,并且真的去踐行。只要獲得了心靈的自由,即使沒有錢也會甘之若飴。

          作業:請結合陶淵明的詩文《飲酒》和《歸去來兮辭》,談談陶淵明的思想志趣與本文有何異同。下節課來討論一下。

          【板書設計】

          略

          【答辯題目解析】

          1.你為什么將重要的語言知識點講解放在第二課時?這樣會不會影響學生對課文內容的理解?

          【參考答案】

          不會的。

          一般人在接受新知識上,關注兩個新的方面是最好的狀態,再少會顯得課容量不足,再多便違背青少年學習的基本規律。于是我的安排是第一課時,將重點放在人物上,通過第一課時對字詞障礙的清理和人物形象分析的講解,學生會加深對文本內容的熟悉和認識;第二課時重點放在詞匯和句式上,古代漢語與現代漢語在字、詞、句上的規則和語言現象都有很大的不同,學生從字詞句來感受文章主旨內涵會非常困難。所以我們要在變化的項目中找到一個不變的,從不變的內容切入,學習變化的部分,這樣才會減小學習難度。古代漢語與現代漢語的語法現象不論多么不同,其所表達的內容卻是一樣的。于是對于文言知識的學習一定是要借助文意,從文意反推字詞句的用法,這樣才能讓學生找到古代漢語與現代漢語之間的橋梁,幫助學生學生理解文言文語法現象。如此,第一課時學習內容恰好為第二課時分析語言做了鋪墊。

          2.背一首陶淵明的詩?

          【參考答案】

          飲酒·其五

          結廬在人境,而無車馬喧。

          問君何能爾?心遠地自偏。

          采菊東籬下,悠然見南山。

          山氣日夕佳,飛鳥相與還。

          此中有真意,欲辨已忘言。

          歸園田居·其一

          少無適俗韻,性本愛丘山。

          誤落塵網中,一去三十年。

          羈鳥戀舊林,池魚思故淵。

          開荒南野際,守拙歸園田。

          方宅十余畝,草屋八九間。

          榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。

          曖曖遠人村,依依墟里煙。

          狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。

          戶庭無塵雜,虛室有余閑。

          久在樊籠里,復得返自然。

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