<small id="utwb8"><kbd id="utwb8"><dfn id="utwb8"></dfn></kbd></small>
  • <source id="utwb8"></source>

    1. <wbr id="utwb8"><big id="utwb8"><acronym id="utwb8"></acronym></big></wbr>
      <mark id="utwb8"></mark>

        <b id="utwb8"><address id="utwb8"></address></b>
      1. <video id="utwb8"><div id="utwb8"></div></video>
        <mark id="utwb8"></mark>
        1. <rp id="utwb8"><menu id="utwb8"></menu></rp>

        全國 | 北京 | 天津 | 上海 | 重慶 | 深圳 | 河北 | 內蒙古 | 吉林 | 遼寧 | 江蘇 | 安徽 | 浙江 | 四川 | 山東 | 山西 | 河南
        廣東云南 | 廣西 | 海南 | 湖南 | 湖北 | 貴州 | 黑龍江 | 福建 | 江西 | 新疆 | 甘肅 | 寧夏 | 西藏 | 陜西 | 青海 | 廣州
        文章搜索 ·購書幫助中心如何購買 如何付款 郵費計算 聯系我們 我的購物車訂單詳細查詢
        您現在的位置: 教師資格證 >> 考試指導 >> 說課試講 >> 正文
        2017下半年教師資格證面試真題精選(一):初中語文
        作者:楊老師    教程來源:本站整理    點擊數:    更新時間:2018/5/11

          2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精選)

          初中語文《木蘭詩》

          一、考題回顧

          題目來源:1月6日下午廣東省深圳市面試考題

          試講題目:《木蘭詩》

          唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。

          問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

          東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

          萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

          歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。

          爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

          雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

          3、基本要求:

          1.熟讀課文 ,理解文章大意

          2.分析人物形象,體會木蘭代父從軍、保家衛國的愛國主義精神,

          3.合理板書設計

          答辯題目:

          1.請問你設計這節課的教學目標是什么 ,為什么這樣設計?

          2.請簡要介紹一下樂府詩

          二、考題解析

          【教學過程】

          (一)創設情境,導入新課

          教師播放動畫片《花木蘭》片段,學生欣賞。隨后講故事:千百年來,花木蘭已成為了家喻戶曉的巾幗英雄形象,美國迪斯尼公司將她的藝術形象搬上了銀幕。可見,花木蘭“替父從軍”的故事流芳百世,流傳海外。

          下面就讓我們一起來深入學習北朝民歌——《木蘭詩》。(板書課題)

          (二)通讀全文,整體感知

          1.詩歌誦讀

          ①教師有感情地誦讀,幫助學生疏通文義。(重點點撥:惟、愿、市、旦、度、策、強、將、著、貼、火、走、安等詞語。)

          ②學生自由朗讀,讀準字音,把握情感。

          2.整體感悟

          ①在朗讀課文的基礎上,學生概述故事情節。

          ②在概述情節的基礎上,學生整體把握詩歌內容與結構。

          明確:

          第一部分(1—3段)――替父從軍

          第二部分(第4段)――十年征戰

          第三部分(5—6段)――勝利歸來

          第四部分(第7段)――結尾附文

          (三)細讀課文,深入研讀

          1.用PPT展示如下問題,請學生在同桌之間討論,教師點名回答并進行點撥。

          ①你覺得花木蘭是一個怎樣的女子?你從課文中的哪些語句可以看出?

          a.“唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。”-—勤勞孝順

          b.“愿為市鞍馬,從此替爺征。”“愿”——勇敢堅毅,忠孝兩全

          c.“萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。”——勇敢堅強的英雄氣概

          d.“木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。”——不慕榮華富貴,甘愿過普通百姓的生活。

          e.“出門看火伴,火伴皆驚忙,同行十二年,不知木蘭是女郎。”——機智、謹慎

          ——花木蘭形象:深明大義、果敢堅強、英勇善戰、不慕名利、謹慎機敏。

          教師小結:木蘭之所以能流芳百世,因為她是既有女兒情懷,更具有英雄氣概,是古代杰出巾幗英雄的代表,從代父從軍看到了她強烈的愛國情懷和渴望和平的心愿。

          2.品味語言

          學生找出自己認為寫得好的句子,并說明理由。

          例如:“萬里赴戎機,關山度若飛。”“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。”“將軍百戰死,壯士十年歸。”(介紹對偶、夸張、互文)

          (教師總結:僅僅三十個字就寫出了征途之遙,生活之苦,戰斗之多,時間之長,戰況之烈,從而表現了木蘭十年艱苦的戰斗生涯,可見語言精煉,字字千金。)

          (四)拓展延伸

          詳略手法:這首詩在敘事的詳略上有什么特點?為什么要這樣安排?學生四人一組討論,教師總結明確。

          (五)小結作業

          1.描寫家人團聚場面,字數300字。

          2.背誦全詩。

          【答辯題目解析】

          1.請問你設計這節課的教學目標是什么,為什么這樣設計?

          【參考答案】

          根據語文新課標的要求,我設計了三維教學目標,分別是知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀。

          首先是知識和能力目標:積累重要的文言詞語“惟、愿、市、旦、度、策、強、將、著、貼、火、走、安”等,掌握它們的讀音、詞義,能自己閱讀、釋義、翻譯這篇文言文。所以通過學習課文,學生能掌握一些基本的古漢語知識是我這節課的基本目標。

          其次是過程和方法目標:首先在反復誦讀的基礎上,賞析花木蘭的人物形象;通過品味人物語言來體會人物的兒女情懷和英雄氣概;通過小組合作學習,自主探究本文詳略的安排,體會作者用意及表達效果。

          最后是情感態度和價值觀目標:花木蘭自古以來都是中國人民一直稱頌的女中豪杰,體會她替父從軍的剛毅勇敢的性格具有重要意義;通過本文的品讀,學習古代勞動人民的勤勞樸實和愛國精神。

          2.請簡要介紹一下樂府詩。

          【參考答案】

          “樂府”本是官署的名稱,負責制譜度曲,訓練樂工,采輯詩歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時演唱,并可以觀察風土人情,考見政治得失。兩漢的“樂府”除了將文人歌功頌德的詩制成曲譜并制作、演奏新的歌舞外,又收集民間的歌辭入樂。漢武帝采詩,除為考察民隱外,亦在豐富樂府的樂章,以供娛樂;魏晉六朝時,樂府乃由機關的名稱變為一種帶有音樂性的詩體的名稱。繼《詩經》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學史上出現一種能夠配樂歌唱的新詩體,叫做“樂府”;唐代指批判現實的諷刺詩;宋元以后也稱詞,曲為樂府。

        ·編輯推薦: 1、教師資格證考試:教材,習題集,模擬試卷,歷年真題...
        2、教師招聘考試用書:畢業生,特崗教師,教師入編...
        發表評論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關閉窗口
        2018年教師資格考試網絡視頻課程--包過班
        教師資格課程套餐 課時 優惠價 免費試聽 訂購
         中學教師資格保過班(精講班+沖刺班+習題班+普通話測試) 122 ¥400 試聽
         小學教師資格保過班(精講班+沖刺班+習題班+普通話測試) 116 ¥400 試聽
         幼兒教師資格保過班(精講班+沖刺班+習題班+普通話測試) 118 ¥400 試聽
         最新--網上獨家普通話測試網絡視頻輔導包過班 40 ¥200 試聽
        更多課程>>> 更多介紹>>> 點擊進入>>>
        教師資格考試快報
        普通資訊 [北京市]北京2018年秋季中小學教師資格認定報名材料須知 (2018-09-14)
        普通資訊 [北京市]北京2018年秋季中小學教師資格認定詳細流程 (2018-09-14)
        普通資訊 [湖北省]湖北嘉魚縣2018秋季教師資格認定有關工作通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [貴州省]遵義市紅花崗2018秋季教師資格認定工作通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [貴州省]惠水縣2018年秋季中小學教師資格認定工作報名通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [云南省]易門縣2018秋季教師資格認定網報及現場確認時間通知 (2018-09-14)
        普通資訊 [浙江省]溫州2018年秋季教師資格認定申請對象及認定程序 (2018-09-14)
        普通資訊 [浙江省]浙江樂清2018年秋季教師資格認定申報工作公告 (2018-09-14)
        普通資訊 [江蘇省]蘇州工業園區2018年秋季教師資格認定報名程序及要求 (2018-09-14)
        普通資訊 [江蘇省]徐州鼓樓區2018秋季社會人員教師資格認定范圍及報名條件 (2018-09-13)
        2018年教師資格證考試教材、復習資料
        教師資格考試專用教材
        華中師范大學出版社
        教材+習題庫+模擬試卷
        全套5本優惠價:100元
        如何訂購 如何付款 郵費計算 聯系我們
        說課試講指導
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題:教育理論
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題:教育理論
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題:教育理論
        普通教程2018年教師資格證結構化面試試題及答案:綜
        普通教程2018年教師資格證面試預測試題及答案:結構
        普通教程2018年教師資格證面試預測試題及答案:結構
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年初中語文教師資格證面試真題(精
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(五):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(四):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(三):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(二):
        普通教程2017下半年教師資格證面試真題精選(一):
        普通教程歷年教師資格證面試真題及答案匯總:小學社
        普通教程歷年教師資格證面試真題及答案匯總:小學信
        普通教程2018教師資格證結構化面試試題:計劃組織類
        普通教程歷年教師資格證面試真題及答案匯總:小學語
        电影下载