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教育理論題型分析及解題技巧
作者:佚名    教程來源:不詳    點擊數:    更新時間:2006/7/12

一、選擇題題型分析及解題技巧
  (一)選擇題題型特點
  教育理論選擇題在性質上是單項選擇題,每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,正確選擇概率占1/4。給出四個選項答案,是選擇題的基本形式,答案的相似性,判斷稍有失誤,就會出錯,是這類題的突出特點。在試卷題型整體結構中,選擇題為10道小題,每小題2分,共20分,約占總分的l/4,不可忽視這類問題。
  從內容上看,選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選擇題內容的這種針對性后,在命題方式上,要看到也是有規律可循的,首先是表明因果關系的問題判斷,回答“是什么”。比如,利用偽裝防止敵機轟炸是利用知覺的哪種特性?經過分析,正確回答應是選擇性,而非知覺的理解性或整體性。其次,關于對一些所謂“核心問題”或“根本問題”進行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點。比如:個性心理特征的核心是什么?“核心”是性格,而非能力或氣質;教師勞動的根本特點是什么?“根本”特點并非勞動的復雜性或間接性、而是對人的培養。我們查閱了歷年的試卷。有一點提醒你,選擇題中第一小題都問某部教育著作的作者為何人?在給出四位教育家名字的選項中,讓你選擇出一位。比如:《教育漫話》的作者應是洛克,而非其他教育家。這類題不難,多注意一下就行了。開卷第一題答好,可以立即增強你考試的信心。

  (二)選擇題解題技巧
  掌握了選擇題題型特點和命題的基本方式,還需要有相應的解題技巧。
  1.排除法:把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考,有助于正確答案的選擇。
  [例]下列哪個選項符合我國古代個別教學特征?( )
  A.學生有固定的修業年限
  B.教師對學生講授相同內容
  C.學生的年齡和知識程度都不相同
  D.學生的年齡相同但知識程度不同
  古代教學形式是個別教學,抓住這一特征,首先排除掉B點,因為講授相同內容是班級授課制的特征。其次,排除掉A點,固定的修業年限是學校制度的特點。個別教學的關鍵問題是學生的互不相同性,D點雖說的是知識程度不同,但學生的年齡相同,因之也應排除。正確選項就是C。
  2.“正本清源”法:有些選擇題的選項不好排除,這時對選項的本義可以回憶思考,能使你擺脫困境。
  [例]一支白粉筆,無論是在明處還是在稍暗處,人們都會知覺它是白色粉筆,這是利用知覺的下列哪種恒常性?( )
  A.大小
  B.形狀
  C.顏色
  D.亮度
  問題出在“顏色”和“亮度”判斷上,錯誤是選作顏色恒常性。根據正本清源法,白色不是顏色,只是亮度,正確判斷是D。
  3,聯想推理法:選擇題的選項如果是年代,就要通過聯想推理法解決,那個時代發生了什么著名事件,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握的進行選擇。
  [例]心理學真正成為一門獨立科學開始于( )
  A.1840年
  B.1879年
  C.1902年
  D.1918年
  尋找答題線索,這時至關重要。1840年是鴉片戰爭,1902年頒布壬寅學制,1918年十月革命,都與心理學產生無直接聯系。在這種基礎上,可集中對1879進行聯想判斷。馮特是德國有名心理學家,其貢獻是在萊比錫大學創立第一個心理實驗室,聯想到這一切,再根據“心理學發展已有一百多年歷史”的說法,就可判斷是B。
  對有些選擇題實在回答不出,可以進行猜測,這也是一種應試能力。實際上命選擇題時,出題的人已把猜測的可能性估計在內了。

二、填空題題型分析及解題技巧

  (一)填空題題型特點
  在試卷中,填空題是另一類重要題型,分為9道小題,每小題只留有兩個填空,這是填空題形式的主要特點。從內容上看,填空題涉及的知識點較多,覆蓋面最廣。重視的是細節,答案比較固定,填的多是關鍵詞和重要概念,主要考察學生的記憶能力。這是填空題內容上的特點。

  (二)填空題解題技巧
  (1)填空題本身有文字描述,給你實際提供了思考的材料,要會利用這一點進行答題。
  [例l]教師備課要求寫出三種計劃,這三種計劃是______計劃、課題計劃和______計劃。
  在這道題中,課題計劃對你是一個提示,明確了范圍,舉一反三,可很快填出答案來,這就是“學期計劃”和“課時計劃”。
  [例2]高級社會情感是人類所特有的,它主要有道德感、______和______等三種。
  同樣的方法,這道題以道德感出發進行思考,答案應填“理智感”和“美感”。
  (2)原理和規律是我們必須掌握的重點內容,一般要進行多次復述和記憶。命題的一個策略,就是將原理和規律中的關鍵詞,抽出來后作為填空題出。遇到這類問題,當你突然一下想不起時,可把原規律通過記憶復述一遍,也就是通過整體想到個別,填出關鍵詞。
  [例1]教育過程的基本規律之一是組織學生的______,統一______的過程。
  這個問題是一條德育規律,我們已記住了它,把規律只需復述一下,答案就自然在腦海浮現出來。這個方法很有效,讓你想起關鍵詞應是“活動和交往”及“多方面教育影響”。

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